lunes, 27 de enero de 2014

PLE y 9: Seguimos en unidad 3.

Hemos iniciado la lectura de los documentos y visionado de los vídeos de la unidad 3. Además, he visitado el blog de la plataforma del curso y he visto que me han calificado de media con un 3 y algo de 5 la presentación. Buen resultado ya que efectivamente opté por el mínimo posible y la calificación es esa pero es satisfactoria y realista. 
Sigamos, avanti sempre avanti..


domingo, 26 de enero de 2014

PLE y 8: acabada unidad 2.

He realizado la valoración de los trabajos de tres compañeros y estoy publicando esta noticia. Ayer publiqué mi presentación estudio de @peremarques. Doy por finalizada la unidad 2 felicitando a las tres personas cuyas presentaciones he evaluado: cada cual hace lo que puede y siempre mejorando porque Fortuna audaces iuvat.

Valoración: positiva. 
  • porque he conocido herramientas para analizar participación en twitter, 
  • el grupo en FB es muy divertido y enriquecedor y además he aprendido de los organizadores cómo montar una valoración. 
  • Las rúbricas (término que habría que corregir en castellano) ya las conocía.


No quiero terminar sin enviar un fraternal y cordial  saludo a @peremarques y #eduPLEmooc. Pero sobre todo un fuerte abrazo para todos aquellos que lo están pasando mal porque queremos ir tan rápido como los más avezados.



sábado, 25 de enero de 2014

PLE y 7 (unidad 2): mi presentación sobre @peremarques

Les presento tanto el enlace a mi presentación como la presentación sobre @peremarques en Google Drive. 

Tuve problemas con la descarga de información desde Twitonomy así que tuve que reducir las posibilidades gráficas al mínimo y trabajar manualmente en vez de pegar y copiar. 





sábado, 18 de enero de 2014

PLE y 6: Unidad 1, actividad 2. Problemas

Estoy teniendo problemas y no logro publicar en el sitio del curso mis reflexiones y mi PLE así que estoy en comunicaciones con los responsable mediante twitter y publicando aquí tanto los productos como este mensaje.

PLE y 5: unidad 1, actividad 2. Mi PLE ahora.

Mi PLE en este momento

MFC_PLE

PLE Y 4: unidad 1. Actividad 2. Identidad y competencia digitales.

Mi competencia digital estaría en el nivel 3 de cuatro. Soy consciente de la necesidad de la formación continua y de que seleccionar es mejor que acumular pero  para eso hace falta compartir experiencias, herramientas y conocimiento con los compañeros. 

Sin embargo, no me gusta pasar demasiado tiempo por el ciberespacio, tengo más vida.  Por esa razón me califico como tres ya que sé y soy consciente de mis capacidades para aprender cosas pero también soy consciente de las limitaciones del entorno de aprendizaje en el que me muevo.
Suelo buscar  de vez en cuando herramientas que puedan aportar algo a mis materiales y a mis alumnos. Sin embargo, a menudo, busco materiales y sitios que puedan extender o reforzar las actuaciones en el aula. Suele ocurrir que las limitaciones técnicas impiden la aplicación total del material, recurso o sitio pero observo y asimilo el interés y compromiso de los alumnos.
Mi identidad digital profesional está diseminada  por las herrramentas que suelo emplear y los productos que tengo por ahí. La parte personal  profesional  puedes verla  en About.me.
Mi entorno ahora mismo se presentaría más o menos  como lo  veis en  el pdf (e imagen)  que adjunto: redes, web 2.0, moocs, plataformas, publicacones, repositorios e instituciones.  Como es lógico el PEL está incompleto porque hay más lugares, redes, y herramientas que utilizo o utilicé en el pasado.  Mi PLE, obiviamente, está expansión  y revisión crítica, es decir soy consciente de las limitaciones técnicas y de mantenimiento  de mi instituto, valoro muy crítcamente lo que aporta al proceso de aprendizaje tanto de mis alumnos como mío. No uso las herramientas por usarlas sino para permitir crecimiento y desarrollo de competencias básicas. 
Estoy seguro de que en este curso seguiré conociendo y creando oportunidades de conocer y aplicar mediante el establecimiento de relaciones con los participantes.
MFC

viernes, 17 de enero de 2014

PLE y 3: Unidad 1. Segunda Actividad: experiencias, intereses y expectativas..




  • Manuel Fco. Carro

  • @mfcarro

    Inquieto, descreído, honesto, sincero, generoso, sistemático, esforzado, entregado y comprometido. Profesor de enseñanza secundaria, inglés.
    Puerto Real, Cádiz. España. · mfcarro.blogspot.com.es

  • Soy profesor de inglés de secundaria. Llevo veintiséis años en el oficio y sigo aprendiendo desde el primer momento de mi carrera profesional. Te invito a que visites mi breve reseña en About.me.
  • Mis intereses sociales son los personales: viajar,  navegar a vela, montar en bici, vivir y gozar del tiempo libre, disfrutar de mi mujer y mis hijos, crecer con ellos y mejorar personal y afectivamente.
  •  Mis intereses profesionales giran entrono a la metodología de enseñanza del inglés y la introducción de las tic en la enseñanza, aunque soy muy consciente de las limitaciones que me rodean en mi puesto de trabajo. Suelo participar en actividades de formación en línea, he sido y sigo siendo autodidacta,  he aprendido por mi cuenta utilizando videotutoriales en la red, me he formado últimamente  en la Univeristat Oberta de Catalunya y la experiencia docente y la política educativa me han convertido es une escéptico descreído pero soy diligente, sistemático, comprometido, inquieto pero muy realista: no hay nada que pueda compensar mi tiempo libre.  
  • Me apunté a este curso para aprender de los que saben algo más que yo y por supuesto para seguir creando conocimiento compartiendo recursos, medios, herramientas, y contactos. Sin embargo debo decir que no me gusta pasar mucho tiempo delante de las pantallas ni pegado a los ordenadores ni colgado de las redes sociales. Soy un usuario y consumidor muy racional.

PLE Entorno Personal de Aprendizaje y 2



Voy a seguir regenerando este blog con las tareas del curso sobre PLE (entorno personal de aprendizaje).
El primer momento fue la nube de conceptos para reflejar mis intereses (una de las tareas de la primera unidad), esta publicación será el segundo momento.
Hoy he visto los tres vídeos de la primera semana y he comprobado las tareas que hay que realizar. Ya tenía cuenta gmail, la importación del calendario, la autoevaluación de mi competencia digital, he abierto una cuenta en docente.me aunque tengo otra en about.me.
En conclusión que ya he realizado las 6 tareas de la primera unidad o semana y ahora voy a por las actividades, a saber: publicación de entrada en el foro y artículo en el foro en el que haga una presentación sobre mi experiencia, áreas de interés y expectativas del curso.
Bueno pues aquí queda esto.
MFC

martes, 7 de enero de 2014

2014

MFCarroOtro año, mañana empiezan las clases, sigue el curso. ¿Propósitos?.  Los básicos y necesarios: seguir aprendiendo, mejorar, trabajar en positivo y vivir en positivo. MFC.